FICHA DE PROCESO

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CENTRO

UNIVERSIDAD

PROPIETARIO

COMPARTIDO UMA-CENTRO

TIPO

SUBPROCESO

PROCESO ORIGEN

PC03. Planificación docente y extinción del título

DENOMINACIÓN

SubprocesoAPC03. Planificación docente estudios de grado y máster

CRITERIO DE EVALUACIÓN

CRITERIO 3: DISEÑO, SEGUIMIENTO Y MEJORA DE LOS PROGRAMAS FORMATIVOS

ESTADO

ACTIVO

FECHA DE APROBACIÓN

23 junio 2017

EDICIÓN

0

OBJETIVO

   

El objeto del presente procedimiento es fijar el modo en el que el Centro proyecta y lleva a cabo la enseñanza de las distintas disciplinas de acuerdo con sus programas formativos y los objetivos fijados en los respectivos programas y guías docentes.

ENTRADA

   

Normativa sobre planificación docente en la Universidad de Málaga

DESARROLLO UNIVERSIDAD

   

La organización docente del Centro sigue el procedimiento habilitado por el Vicerrectorado competente y soportado por la aplicación informática a través de la Web, denominada PROA. Los diferentes grupos de interés involucrados en la toma de decisión en este proceso participarán a través de su representación en la Junta de Centro, en la Comisión de Ordenación Académica y a través de los mecanismos que se establecen en el proceso que regula la gestión de quejas, sugerencias y felicitaciones. Los pasos a seguir son los siguientes:


  • El Centro fija los grupos docentes, el calendario académico oficial y los horarios de las asignaturas que componen el plan de estudios del título correspondiente.
  • Los Departamentos con docencia en el Centro elaboran la programación docente de la oferta formativa, incluyendo las actividades docentes que se estimen necesarias para el conveniente desarrollo de las asignaturas, así como la asignación docente del profesorado.
  • La Comisión de Ordenación Académica del Centro analiza las programaciones docentes elaboradas por los departamentos y comprueba que se ajustan a las normas y recomendaciones aprobadas por la Junta de Centro. En particular, se velará por que los resultados de aprendizaje vayan en consonancia con las competencias definidas para cada materia. Asimismo, atendiendo a los indicadores relativos a la calidad de la docencia (encuestas de los alumnos, resultados del aprendizaje, etc.) y teniendo en cuenta el plan de mejora elaborado por la Comisión de Garantía de la Calidad del Centro, la Comisión de Ordenación Académica revisará las programaciones remitidas por los departamentos, que deberán satisfacer las recomendaciones de dicho plan de mejora. En caso de que exista algún desajuste se solicita de los departamentos implicados la revisión de los aspectos que se consideren necesarios. Una vez validadas todas las programaciones, se propone a la Junta de Centro su aprobación.
  • Una vez que la Junta de Centro aprueba la Programación Docente del curso siguiente, ésta se remite al Consejo de Gobierno.
  • La herramienta informática utilizada para la elaboración de la Programación Docente servirá para su difusión pública.
  • El seguimiento y coordinación de las programaciones docentes es llevado a cabo por la Comisión de Ordenación Académica.
  • El Vicerrectorado competente atenderá las necesidades de recursos atendiendo a las posibilidades presupuestarias.


DESARROLLO CENTRO

   

El Centro sigue el mismo desarrollo de la UMA (descrito en el punto anterior)

 

SALIDAS EVIDENCIAS

La evidencias del proceso aparecen en la web de la Facultad de Psicología y Logopedia: https://www.uma.es/facultad-de-psicologia

En las actas del las Comisiones de Ordenación Académica: https://www.uma.es/facultad-de-psicologia/info/77055/comision-y-subcomisiones-de-ordenacion-academica/

En las actas de las Juntas de Centro: https://www.uma.es/facultad-de-psicologia/info/77051/junta-de-centro/

INDICADORES

HISTÓRICO

SERVICIO/S RESPONSABLE/S

VICERRECTORADO/S

RESPONSABLES/S

COVID19

 

EDITAR:

CREADO EL:

viernes, 23 junio 2017, 12:13

MODIFICADO EL:

miércoles, 16 octubre 2019, 11:33

URL FICHA:

https://calidad.cv.uma.es/mod/data/view.php?d=1&rid=9847

 

 

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